تعليم الشرقية يدعو شاغلي وشاغلات الوظائف التعليمية للالتحاق ببرامج التطوير المهني الصيفية المقامة عن بـعد
الدمام- فتحيه عبدالله :-
أكدت الإدارة العامة للتعليم بالمنطقة الشرقية بأنها ماضية في ترجمة الأهداف الاستراتيجية التي ترسم ملامح خطوطها العريضة وزارة التعليم من خلال تبنيها لخارطة واسعة من البرامج الهادفة والمثمرة والتي تصب في عمليات تجويد العملية التعليمية، وأضافت ومن جملة ذلك إطلاق تعليم المنطقة ممثلة في إدارتي التدريب والابتعاث بقطاعيها “البنين والبنات” لحزمة من برامج التطوير المهني المقامة عن بعـــد عبر المنصات الالكترونية لتتواكب مع مساعي وزارة التعليم والرامية في مجملها تعزيز الجانب المهني والمعرفي بما ينعكس إيجابًا على تحسين الممارسات التربوية والتعليمية طبقاً لأعلى المستويات المهنية لتلقي في نهاية المطاف بظلالها الإيجابي على مخرجها النهائي والمتمثل في الطالب والطالبة، لبناء مجتمع معرفي يتواكب والرؤية الطموحة للمملكة 2030. وذلك في ظل الدعم السخي لقطاع التعليم من قبل قيادتنا الرشيدة ” وفقها الله” لإيمانهم التام بأن الاستثمار الأمثل يكمن في تنمية عقول أبنائها .
وفي هذا الصدد أوضح المتحدث الرسمي لتعليم المنطقة الشرقية سعيد الباحص بأن إدارة تعليم الشرقية تدعو كافة منسوبيها من شاغلي وشاغلات الوظائف التعليمية للمبادرة والالتحاق بمنظومة برامج التطوير المهني الصيفية المقامة عن بـعد والتي تتنوع مجالاتها وفق تخصصاتهم المهنية والعلمية وفي مقدمتها برامج قطاع “البنين” الاختبارات المعيارية لمعلمي العلوم ‘القيادة التحويلية، مهارات سكامبر لتنمية التفكير الإبداعي وتوظيفها في العملية التعليمية، التدريس الفعال، استراتيجية التعلم القائم على المشروع، بناء الاختبار الجيد وفقا جدول المواصفات، أساليب التقويم التربوي البديلة وطرق قياسها، مهارات معلمو التعليم المستمر، التدريس من أجل الفهم ، التفكير الناقد، التعليم المدمج، صياغة الحالة الإرشادية، خصائص النمو للمرحلة الابتدائية، تنمية الدافعية لرفع المستوى التحصيلي للطلبة، استراتيجيات حديثة في التعليم، مهارات التدريب الإلكتروني .
كذلك برامج قطاع “البنات”: المختبرات الافتراضية، التعلم القائم على المشاريع العملية، قيادة التعلم، تنمية دافعية المتعلمين للتعلم، برنامج واعي لتطوير مهارات المعلمين والمعلمات لوقاية الطلاب اضرار المخدرات، مهارات التعامل مع طلاب وطالبات الصفوف الأولية. الفهم القرائي مستوياته واستراتيجيات تدريسيه، دافع الوطن، الأمن السيبراني، تضمين قيام المواطنة الرقمية في التعليم، إدارة المخاطر والأزمات في بيئة العمل، إدارة البيئة الصيفية إدارة البيئة الصفية، إدارة التواصل عبر الإعلام الجديد، خصائص النمو و تطبيقاتها التربوية للمرحلة المتوسطة، آليات الشراكة الفاعلة مع المدرسة وأولياء الامور .
وأبان الباحص بأن المتدربون يحصلون في نهاية البرنامج على شهادة حضور برنامج تدريبي، إضافة إلى احتساب البرامج في نقاط التطوير المهني .
