اختتام الندوة الوطنية حول غلق السنة الدراسية 2023_2024 ؛ الامر بابراز التحسينات و المستجدات في اطار تجسيد إستراتيجية الدولة في القطاع
حيث خُصّصت الأيام الثلاث الأولى منها لأشغال الورشات الخمس المتعلّقة بالتأطير و التمدرس والامتحانات المدرسية والهياكل و الدّعم المدرسي ليتم ابتداء من ليلة اليوم الثالث واليوم الرابع عرض و مناقشة تقارير الورشات التي أثراها الوزير بتوجيهات و توصيات وتعليمات للإحاطة بكل التفاصيل و أن تتكفّل الإدارة المركزية بالمتابعة والتقييم المرحلي لكل عملية و في كل ولاية و قبل الانطلاق في قراءة تقارير الورشات تم. تقديم عرض حول المخطط العملياتي للإعلام و تناول مختلف العمليات المبرمجة إلى غاية الدخول المدرسي 2024-2025 و في هذا الصدد أمر الوزير بضرورة إبراز المجهودات المبذولة وما تم تحقيقه في وزارة التربية الوطنية من تحسينات ومستجدّات غير مسبوقة في إطار تجسيد استراتيجية الدّولة في القطاع و فيما تعلّق بالورشات فقد فصّل مقرّر الورشة الأولى في كل الإجراءات التي تضمن استكمال العمليات المرتبطة بالتأطير التربوي و الإداري للمؤسسات التربوية لما لذلك من أهمية في ضمان الاستقرار وسيرورة العمل بسلاسة وتوفير ظروف العمل المناسبة لجميع مستخدمي قطاع التربية الوطنية وتوفير أحسن الظروف لتمدرس أبنائنا التلاميذ في جميع المراحل التعليمية، على غرار المعالجة والانتهاء من الوضعيات المتبقية بعد الحركة التنقلية و الدخول والخروج الولائي و الامتحانات المهنية و التوظيف و .التكوين وغيرها من العمليات و تناولت الورشة الثانية وفق رزنامة زمنية مضبوطة كل ما تعلّق بالتمدرس مثل استكمال عملية تسجيل الأطفال في السنة الأولى ابتدائي التوجيه المدرسي و تعميم التربية التحضيرية و تعميم امتحان تقييم المكتسبات في نهاية أطوار التعليم الابتدائي و المعالجة البيداغوجية في السنة الأولى متوسط و هيكلة المواد والمواقيت في الطور الأول من التعليم الابتدائي والتي سيرتفع فيها الحجم الساعي المخصّص للأنشطة الرياضية والفنية من 07% الى20% و استكمال تنصيب منهاج اللغة الإنجليزية في التعليم الابتدائي بإدراج هذه المادة في السنة الخامسة ابتدائي و تنظيم السنة الدراسية 2024-2025 وغيرها من العمليات و وضعت الورشة الثالثة مخططا إجرائيا لتنفيذ مختلف العمليات المرتبطة بالمالية والهياكل و تناول بالتفصيل توقعات استلام الهياكل الجديدة القاعدية و مرافق الدعم للدخول. المدرسي الجديد و تهيئة و ترميم المؤسسات التربوية والتكفل بكل الأشغال الضرورية التي تسمح بتحسين ظروف تمدرس التلاميذ و مواصلة توفير ملاعب التربية البدنية في المدارس الابتدائية و ظ مواصلة تجهيز المدارس الابتدائية باللوحات الإلكترونية و العمل بالتنسيق مع وزارة البريد و المواصلات السلكية و اللاسلكية على ربط المؤسسات التعليمية بالألياف البصرية بالإضافة إلى التكفل المالي وفق آجال مضبوطة لمختلف العمليات المصاحبة للدخول المدرسي وكذلك توفير الكتاب المدرسي وتوصيله إلى التلميذ في الآجال المحددة مع تسخير كل الإمكانيات المتاحة لذلك أما الورشة الرابعة فخُصّصت لدراسة النصوص التنظيمية التي تحكم سير الامتحانات المدرسية الوطنية حيث ثمّن الوزير التنظيم المحكم لامتحاني شهادتي التعليم المتوسط والبكالوريا دورة 2024 مشدّدا على مواصلة العمل للحفاظ على مصداقية ونزاهة الامتحانات المدرسية الوطنية وضمان مبدأ تكافؤ الفرص للجميع و تناولت الورشة الخامسة رزنامة إجرائية مفصّلة ودقيقة لتنفيذ عمليات الدعم المدرسي في كل ما تعلّق بالتضامن المدرسي و النقل المدرسي و التغذية المدرسية و المنح الدراسية بأنواعها و الصحة المدرسية وفي هذه الورشة، وفيما تعلّق بتسيير توزيع الكتاب المدرسي أمر الوزير المدير العام للديوان الوطني للمطبوعات المدرسية بتفعيل البيع عن طريق المنصة الخاصة بالديوان الوطني للمطبوعات المدرسية قصد توجيه المواطن عبر ذات المنصة إلى أقرب نقطة بيع بالنسبة له و في الختام
