كيف يكون الاختبارات المحاكية

جازان – هاجر عبود حكمي :

اعرب كثير من المعلمين والمعلمات عن استيائهم من بدء الاختبارات المحاكية من قبل الاشراف التربوي في جازان في وقت غير مناسب مما سبب لهم اعاقة في انجاز اعمالهم واستعداهم وتجهيزهم للاختبارات النهائية ومتابعة الطلاب والطالبات المخفقين دراسيا وتعطيل سير الحصص الدراسية اضافة الى كثرة السلبيات في اعداد الاسئلة بانه معدة بطريقة غير صحيحة وكثرة الاخطاء فيها ولا تناسب مع المرحلتين الابتدائية والمتوسطة واحتواها على دروس ليست من المنهج الدراسي واختلاط في الاسئلة بين المرحلتين مما سبب لطلاب والطالبات صعوبة في حل الاسئلة وتدني في درجاتهم اضافة الى ذلك طلب من المعلمات دخول الحصص والمراقبة والتصحيح ورصد الدرجات في وقت واحد ومنع خروج المعلمات من المدرسة حتى يتم الرصد مما اضطر بعض المعلمات البقاء في المدرسة الى الفترة المسائية مما سبب لهم تعب وارهاق شديد حال بينهم وبين انجاز اعمالهم ووقت راحتهم .